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以书为伴
龙湾区第二小学教育集团五(2)班 张语烔
指导老师:王莲青
阅读是语烔一阵春风,唤醒沉睡的温州文选心灵;阅读是一汪清泉,滋润干涸的日报心田;阅读是一束阳光,照亮阴暗的作文角落。阅读之于我,版作伴则是登张一个点燃科学梦想的“火种”,令我在知识的语烔海洋中遨游,寻找答案。温州文选
小时候,日报我便会拉着爸爸妈妈一同到图书馆里阅读各类科学书籍。作文从《十万个为什么》到《宇宙的奥秘》,从《地球的呼吸》到《生命的起源》,每一本书都像是打开了一个新世界的大门,让我在其中探索、学习、成长。
假期外出游玩时,爸爸妈妈观察到荷叶上的水滴可以滚动而不渗透,但他们却并不知道这现象背后的“奥秘”。于是,正当他们百思不得其解时,作为“科学迷”的我,便为他们道出了其中的缘由:“这是因为荷叶的表面覆盖着一层薄薄的蜡质,水滴在荷叶上难以渗透,只能形成球形滚动,这种特殊的表面结构使得荷叶具有自洁功能,即使在雨天也能保持干燥,不容易滋生细菌,被称为‘荷叶效应’。”爸爸妈妈听后,为我竖起了大拇指,连连称赞我是个“小百科”。
恰如著名的科学家爱因斯坦曾言:想象力比知识更为关键,因为知识是有限的,而想象力概括了世界的一切,推动了进步,并且是知识进步的源泉。阅读,正是我激发想象力的源泉,也是我在科学领域探索的明灯。在漫漫成长之路上,我也将以阅读为伴,以知识为友,用科学的翅膀,飞向梦想的天空。
编辑:瞿含张
二审:曾云毕
三审:林 慎
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