“数学门诊”秒空！热搜背后，有关学习困难的这些事却被忽视了……
作者:综合 来源:焦点 浏览: 【大中小】 发布时间:2024-10-03 00:35:16评论数:
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转载自公众号：童书妈妈三川玲 (ID: tongshuchubanmama)
本文共6000字，阅读约需12分钟
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永不失联
最近，上海儿童医学中心的有关“空间与数学学习困难门诊”火了！各种好评、学习差评的困难声音迅速引爆网络，一如这类门诊在家长圈引起的却被波澜。一方面，忽视它切实帮助了有学习困难的数学门诊孩子和家长；另一方面，也体现了许多家长的秒空成绩焦虑。而在热点以外，热搜一个长期且现实的背后挑战是家长们逃不开的——帮助孩子调整状态，走出焦虑，有关健康成长，学习任重而道远。今天，外滩君分享一位妈妈和孩子共同面对学习困难的多年经历。
文丨木白
豆豆妈是我们群里的一名普通家长，他家孩子一年级时被医院诊断为抽动症、多动症、学习困难、阅读障碍，看字都是上下左右镜像的，指着课本读书都能跳字跳行。
但到了六年级，一向内向木讷的他，突然课堂活跃，注意力集中，数学成绩突飞猛进，老师纳闷得给她打电话，是不是额外补习了，期末考试还四门全A。
听起来像是武侠片一样，孩子突然获得武林秘籍，功力大增。
但听了豆豆妈的分享，是深深震撼和佩服，面对这样的孩子是需要妈妈拥有一颗多强大的内心呀！正如她所说：“放低对孩子的期待，遇到问题向内看，一切问题就不是问题了。”
以下是豆豆妈的分享。
孩子上幼儿园整天哭、
见人不说话
我辞职带娃去看世界
孩子的安全感又回来了
我家豆豆是剖腹产的，好像天生就缺乏一种安全感，一岁前白天睡觉都要抱，家里稍微有点声音，就会吓得浑身发抖。3岁时，送豆豆上幼儿园，他每天都哭，要找妈妈。他见人不说话，基本不和小朋友玩。
我在证券公司做投资顾问，是一个外向、适应能力很强的妈妈，孩子的爸爸做科研的，话少、偏内向，我觉得孩子可能像他爸爸，长大后就会好了。
后来，我怀了老二，从保胎到休完产假这大半年的时间里，发现豆豆受了委屈，满脸憋得通红，但不会大声哭了，无论我如何鼓励，他都摇头说不可以哭。
我老公意识到问题的严重性，很郑重地和我说：“可不可以等几年再去上班，孩子需要你，如果现在去上班，我们家豆豆可能就毁了。”
我和老公都是农村出来的，读完大学，在城市里白手起家，夫妻关系非常融洽，什么事情都商量着来。他很少这么正式和我谈话，我纠结了一个星期，决定辞职先当好妈妈，我老公辞职出来创业，担起家庭经济重担。
辞职后，孩子大班就没去读，我带着两个孩子和姥姥去了海南、广西、惠州，这些有山有水的地方。一个人又带两娃去了美国，我觉得孩子需要行万里路，去不同的世界见不同的人。
豆豆在美国上了一个月幼儿园，第一天去的时候，他又出现了以前的状态，哭，但不是“嘤嘤嘤”地哭，是发疯似的在幼儿园门口的大草坪上边跑边大声哭。
我太欣慰了，他终于能放声痛哭，能释放自己的情绪了，我不知道追他追了多少圈，抓住他时上气不接下气，一个送孩子上学的墨西哥爸爸，从皮卡车里拿出一个风火轮小汽车送给我孩子，他说：“你非常勇敢，你把所有的恐惧都表达出来了，以后你就不再害怕了，我把这个送给你奖励你！”
他准确地说出了我内心所有的感受，我很感动。我把这些话翻译给豆豆听，还告诉他，你是唯一一个亚洲面孔，你代表国家来到这里，这里的小朋友和老师都很期待认识你。
听了后，他带着小汽车平静地走进幼儿园，之后再也没哭过。虽然在美国待得时间很短，但生活很丰富，我们参加了复活节、学校组织的活动，豆豆融入得不错，那是他最快乐的幼儿园时光。
这一年孩子历练成长了好多，安全感又回来了，没有去上幼儿园，太值了！
才上小学一年级
我被语文老师叫去
无数次转学才是唯一的出路
豆豆到了7岁，就近原则，上了家附近的小学。9月份开学后，我就无数次被语文老师叫到学校，老师说他上课不认真，要么玩橡皮，要么盯着窗外看。他的橡皮扎得全是洞，基本一天换一块，笔丢了无数支。
他每天回家作业很吃力，写字很慢，而且特别容易错，拼音都反着写，b、p、f分不清，更困难的是背诵，一首诗才28个字，他一个小时了也没记住，我反复要求他大声读出来，三岁的弟弟都会了，他还不会，我和他爸爸都快要崩溃了。
到了10月，我发现豆豆开始眨眼睛、抽鼻子，头还晃来晃去。就带他去医院看儿科，医生让我做了一系列问卷，上面的问题特别具体，从出生、亲子陪伴，到平时作业量多少、户外运动情况、有没有固定的玩伴等等，最后还给孩子做了一个脑部CT，诊断结果为多动症、抽动症、感知统合失调症，再加上学习困难，阅读障碍。
说来搞笑，我家豆豆从小在一个地方玩都不愿意跑来跑去，能坐出一个坑，竟然是多动症，医生告诉我，虽然人没动，但手里一直在玩东西，注意力不集中也是多动症。
还有阅读障碍，医生说看字都是镜像式的，我觉得太形象了，我家孩子看字上下左右都是镜像的，像“说”字，我教了七八十次，言字旁还是写在左边。读课文，用手指读，竟然也会跳行跳字。
我好像刚闯过一关，又迎来另一关。和老师说了我家豆豆的症状，他也不能理解，还老把我叫到学校，到后来就成了批评我：“我和你说了多少次，这孩子还是改不了，你是怎么教育孩子的！”
我家豆豆很敏感，每次看我去学校，就问是不是他表现不好。我想保护好他的心灵，告诉他：“老师说你是一个很特别的孩子。”
在我眼里他就是天上那颗最特殊的星星，虽然作业写到晚上十点都完不成，但孩子能走到这一步挺不容易的，只要孩子能乐意去上学，不拖整个班级集体后腿就可以了。
但在这个学校上了一年，我实在受不了了，老师不理解，作业又多，现状我改不了，最好的方式就是离开，做了一番努力，我们转到了当地最好的一所公立小学，在附近租了套小房子，开启未知的新生活。
遇到好学校，去上棒垒球课
以为一切都是新的开始
但豆豆抽动症严重，脾气执拗我觉得自己是个很差劲的妈妈
转到新学校，就去参加了家长会，我告诉班主任，我家豆豆思维比较发散，上课时喜欢观察外面的小鸟，玩他的橡皮。班主任就笑了，问我，领导开会时，你不想听的内容，你会怎么做？孩子是用大脑投票的，不喜欢听课是因为老师讲的内容或者方式他不喜欢。我觉得自己找对老师了，太庆幸了！
新学校作业非常少，豆豆有了更多自由时间。他动手能力很强，喜欢做小实验，喜欢科学，一套《大英儿童百科全书》至少看了五遍，但文学书依然一点不碰。
我还给她报了闺蜜推荐的棒垒球课，国家退役的教练开的，一周一节课两小时，她家孩子在上，我家周末也没事，想给他找个玩伴。
第一次上课，他哭着不愿意进去，闺蜜家的娃出来叫他两三次都不肯，就在外面徘徊，最后课程只剩下20分钟才进去的，这样的状态一直持续了四五个星期。
每次打完棒垒球，我和几个闺蜜就会找个地方吃饭聊天，孩子们一起疯玩，可能是因为玩伴，豆豆慢慢愿意去上课了。
内八，站姿好像一直都是这样，很少双脚直立地站着
在棒垒球的班上，豆豆的运动能力是最差的，走路内八字，经常被自己绊倒，裤子膝盖上都是洞。日常训练，打柱子上的棒球，我家挥50棒，他只能打中两三个，如果犯抽动症，成绩就更差了，和其他孩子完全无法比。
有一阵他抽动症发展比较严重，挤眼睛、抽鼻子、头不自觉地扭向一边，下巴也开始抽动，看到孩子这样，真不是一般妈妈能承受得了的。医生说，要忽略症状，把孩子看成一个正常人，没什么药吃，什么时候能好也不清楚，有些人成年了还会这样。
我当时觉得孩子要带着这一辈子的痛，心痛不已，在孩子面前，我要装住没看见，不能说出来，但我装住看不见不代表别人看不见，身边的人就会问这孩子怎么了，我请他们忽略不要说，他们觉得我太惯孩子了，孩子是故意的，我的心真的很疼很疼，那是一种无声的心痛。
那段时间经常去医院复诊，只要一去，医生就问，妈妈是不是给孩子压力太大了，我无言以对，我对成绩没有要求，孩子一个文化课辅导班都没有，我不想老被指责，给孩子感受也不好，后来就不去了。
到了二年级寒假，我整个人受不了了，想离家出走。我家豆豆从小很执拗，昨天穿了的衣服袜子之类的如果洗了，第二天起床穿衣绝对有一场硬仗要打，因为他执拗于必须穿与昨天相同的衣服，如果你告诉他已经洗了还没干，他不依不饶地各种哭闹，要求必须弄干，必须立马穿，必须恢复原样。
在他面前我所有语言都是苍白的，后来同样的衣服、袜子我都买三件，这种内耗让我实在受不了，我感觉自己是个很差劲的妈妈，为什么人家的孩子好好的，我却把孩子带成这样，我觉得自己有问题，我没当好妈妈。
学会赞扬孩子、拥抱孩子
爸爸在育儿上很给力
我超级幸运转学后遇到一个特别懂孩子的语文老师，我崩溃地时候经常找她聊，她和我说，孩子和孩子是不一样的，只要有一点点进步，她就会当着全班的面表扬豆豆。
我自己还去上了《正面管教》的线下课，最大的收获是学会赞扬孩子、拥抱孩子，每天对孩子的行为给予肯定，然后拥抱他。我想，即使豆豆一辈子不愿意表现自己，平平淡淡过一生，我都能接纳，我希望自己能给孩子一个特别温暖幸福的家庭环境。
我们家建立了特殊时光，晚饭后全家阅读，大人不玩手机，每天睡觉前，每个人对家庭其他成员说出一个优点，我们一家四口就躺在床上互相夸，感觉是给爱存储能量，孩子很享受，我也长出了更多力量。
我们家爸爸虽然工作忙，但在陪伴孩子们方面一点儿也不含糊，他几乎没有工作之外的社交，因为不工作的时间都用陪来陪伴孩子和家人。最关键的是在教育孩子的问题上他基本上是无条件的支持我，与我步调一致。
我告诉他需要多肯定孩子，如何肯定，他照做；
我告诉他孩子们需要多拥抱，他到家的第一件事就是拥抱孩子们；
我告诉他孩子们喜欢与他玩耍，他鼓励孩子们早点儿完成作业，下班到家可以“打架”（就是我家三个男人之家的打打闹闹），有时候我也会加入。
随着高质量的亲子陪伴，爸爸的形象也变得越来越伟大。孩子们的各种问题，但凡是有点儿难度的，我都会说这个问题特别有深度，你爸爸肯定能解决，等爸爸回来与爸爸探讨吧。所以豆豆有了新奇的问题就会盼着爸爸回来答疑解惑。
豆豆的学习依然很吃力，语文听写从来没有全对，期末考试还会不及格，但他从不会因为考试成绩不理想而被批评，我经常对他说：“你已经很努力了，你一点儿也不比别人笨，你有着爸爸妈妈这么好的基因，早晚都会激活的，只要你坚持不放弃，小学成绩不代表什么，男孩子后劲十足，尤其是像你这样爱思考爱观察的孩子。”
爸爸也很淡定，他说这就是我们的孩子，放低期待和期望，我们所能做的就是接受孩子的完美和不完美，然后陪伴他，鼓励他。
第一次打比赛，
竟然拿了第三名
教练哭了、队员哭了
豆豆的自信心都变了
在2020年，豆豆被选上去贵州参加全国棒垒球锦标赛，不是他多厉害，而是当时棒垒球在郑州还挺冷门，一个俱乐部也就十几个孩子，打比赛需要9个孩子，教练给家长做了好多思想工作，勉强凑齐9个，任何一个孩子生病，这场比赛就没法打了。
组队后，训练强度加大了，寒暑假每天都打，上午训练三小时，下午训练三小时，三个课时，教练只收一个课时，不仅要学打棒垒球的专业技能，还要进行体能训练，因为跑垒是跑步速度决定一切。
豆豆因为内八，跑步的时候靠外脚踝和内膝盖发力，腿都是一瘸一拐的，每天回来我就给他做拉伸、揉腿，他从没想过要请假。我发自内心夸赞他：“虽然在队伍里你不是核心人物，但这个队伍少不了你，你一直在超越自己，你的韧劲和力量都来自哪里，妈妈太佩服你了。”他听了默不吭声，每天雷打不动地去训练。
每天要练臂力，拿着棒球棒对着汽车轮胎打，回弹的冲击力很强，没握紧棒子就会掉。 豆豆手上练得全是水泡，有花生米这么大，握东西都会疼，教练要求不能戳破，让它自然破掉，戴手套继续练习，他很听话。
棒垒球训练，只要不下雨都在户外，人家孩子在上各种辅导班，做作业，我家孩子在户外晒成非洲人，身边的人都无法理解。
第一个暑假棒垒球训练结束，等他腿不瘸了，我发现孩子的内八竟然完全好了。孩子打棒垒球的状态越来越好，一次普通的击棒跑垒， 教练竟然感动哭了， 这背后的付出 ，只有他教练和我懂得，每天忍着疼痛坚持训练， 这坚韧的力量是蜕变的开始。
正式比赛时，因为疫情，全国就20个球队来参加，豆豆参加9岁组。在团队进攻的时候，突然间瓢泼大雨，连球都看不见，分数落后了几分。
轮到豆豆进攻，击棒跑垒时，他竟然跑步腾空了，两只脚不着地，上身是跑步的姿势，看到这一幕，队友哭了，教练也哭了，大家都知道他比普通孩子付出更大的努力，才能这样跑起来，太不容易了。
他把团队每个人都点燃了，最后在全国棒垒球锦标赛9岁组中获得第三名，虽然含金量不是特别高，但对豆豆来说，意义完全是不一样的。
运动和父母的陪伴和肯定
豆豆的人生渐入佳境
比赛回来后，孩子突然说话都大声了，学习态度也不一样了，做事情更积极主动，整个人的自信心回来啦。
有一次学校老师给我反馈，什么样的妈妈能教育出这么好的孩子，上课时投影仪坏了，电工师傅过来也没修好，豆豆去把他修好了。
五年级开始，我都没管，镜像字的现象自动消失了，还挺神奇的。五年级下学期，一向内向木讷的他，突然课堂活跃，注意力集中，数学成绩突飞猛进，老师纳闷得给我打电话，是不是额外补习了。他评价豆豆思维缜密，别的同学回答问题，尤其是关于数学概念方面，只要漏说了前提条件，第一个发现的必定是他。
学校科学课，每学期都会有动手做实验或者自己设计小物品的作业 ，我家孩子这方面遥遥领先。
他爱观察， 爱思考 ，物理方面很擅长，喜欢看《人体简史》和《万物简史》，看得津津有味还能笑出声，我这个妈妈竟然看不懂。他还特别体贴照顾别人的感受 ，我觉得孩子真的很优秀。
到了六年级上，他期末考试每门都全A，这个成绩是他比其他孩子付出更大努力才能获得的，他阅读障碍，《岳阳楼记》一篇课文用了10天才能背下来，一旦会背就记得特别牢。
我记得曾经看过一篇文章，美国总统奥巴马在小时候问他妈妈，花朵为什么有各种各样的颜色，他妈妈说，因为花朵有各种各样的颜色，我们的世界才多姿多彩。
就如每个孩子天赋都是不一样的，我们不要盯着孩子的短板，要深挖孩子的长板，做扬长教育，孩子就能有很好的人生。
我告诉豆豆：“每个人都带着使命而来到这个世界，每个人天赋不一样，如何实现自己的使命，就要朝我们的天赋去努力，在这过程中，一定会遇到无尽的困难，但只要一直努力，就一定可以去实现的。”
今年豆豆马上13岁了，在他学习桌上的课表后面压着他写给自己的字条，物理很好、英语很好、数学很好、体育很好、幽默度很好……
班主任说，还可以加上一条，语文很好，豆豆学习态度好了，一切都会很好。
今年他就实现了棒球很好，在杭州参加全国青少年棒球锦标赛上，他成了主力投手，跑了全垒得分，团队一起去的家长和队员全都沸腾了。豆豆的人生渐入佳境。
被诊断为专注力有问题的豆豆，盯着对方球员，小眼神很专注
如果真的要为我家孩子的转变找个原因的话，我认为最关键的是运动，尤其是户外运动，特别是团体类的运动；还有就是我这个妈妈的陪伴与肯定。当然，爸爸的爱与付出以及在他专业领域的优秀和专业更是有着良好的魔法引领。
无论在国内的教育体制也好，发达国家的教育模式也好，我认为对此类孩子最有力的支持永远是来自于父母，对他的包容与接纳，对他不断的鼓励和肯定！ 如果父母都不能接纳包容他，谁还可以？
图源：采访者提供
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