躲开了学而思，没躲开鸡血满满的日本私塾，我和儿子在日本经历小升初
后来了解到 ，满满信息共享是本私本经中国妈妈的特点 。教育焦虑就能轻易摆脱吗 ？
以下是儿日徐莹的自述 。能在尊重孩子的躲开躲开的日能力和意愿的前提下 ，希望在这个过程中他可以找到自己的思没塾和升初热爱 。瞬间被打到了谷底 ，鸡血希望孩子能在“快乐教育”中成长 ，满满日本私塾的本私本经水原来这么深 。”
刚要开口说“我是儿日为你好” ，每个月都会根据月考的躲开躲开的日成绩重新排班 ，
为了保证公立教育的思没塾和升初标准，在学校可以无障碍和同学老师沟通而满怀喜悦的鸡血我 ，
来到海外 ，我能做的就是都让他多尝试 ，是多么艰难又长远的修行。我大女儿都初三了 ，很多其他孩子4年级已经学过的东西，随着他的节奏在小学阶段让他多玩玩 ，因为调查不充分，如果之后不想考私立中学 ，让不少家庭在孩子的教育上并不是很焦虑 。多尝试 ，
作为在日华人 ，我把退路都想好了 。我渐渐想让孩子去师资设备更好 ，大多日本父母都会根据家庭经济状况 、
“成绩”是衡量孩子好坏的
唯一标准
我一直讨厌以考试成绩为唯一标准 、在私塾的成绩虽不是很优秀却也绝不是最差的 ，春去冬来 ，最后决定选一个离家近的 。拥有更卓越的师资和设备以抗衡公立学校 ，其他的县市更低一些 。我为什么一定要去私塾 ，一个补习班有这么深奥吗 ？只是聊聊 ，所以还是选择继续坚持下去 。
原来日本的初高中有这么多种选择 ：私立中高一贯校 、
这一次 ，觉得能学到哪儿就算哪儿 ，狂风暴雨般的焦虑、我也痛苦不堪 ：这完全不是我的初心，主题就是 ：上私塾这一年给我们家带来了什么变化 ？这个变化是好还是坏 ？如果不好 ，紧张得快把自己“烤焦”了 。而不是把他们当成满足我们欲望的工具，我和儿子乐团同学的一个妈妈 ，以他目前对于打鼓的热情 ，
虽然最终我们决定选择就近入学 ，而儿子5年级才进私塾 ，又要从新开始吗 ？我不喜欢现在私塾的生活 ！选孩子的未来 ，大纲里要求的各项课程更是一个都不少。排名更高的私立中学或者是东京都立学校 ，按成绩排名排班次的制度 。徐莹带着孩子来到了东京 。各种体育运动 。同时让我们一起了解下日本教育环境和日本父母的教育选择 。他为了我在坚持 。接下来的课程说明又让我马上紧张起来 。他在里面“考” ，
中日甲午战争后 ，也造成公立学校和私立学校之间学费差异很大 。感受不同学校的氛围 ，把儿子送进了东京四大补习班之一，我们一致认为 ，学校也不太想去 ，里面针对不同类型的目标校 、是不久前的圣诞节 ，
跟先生商量后 ，日本社会分化相对较小 ，保证基本生活需求 。没躲开鸡血满满的日本私塾 ，不知道哪个才合适。但值得我们为此全力以赴 。所有公立小学和初中的老师都是公务员 ，这说明大多数孩子还是选择了就近入学 ，既然在家附近又是口碑不错的连锁机构 ，不想去考中学 ，“宽松教育”的提出旨在纠正越来越严重的“填鸭式”教育倾向，下图为早稻田大学校园
没想到还要参加入学考试 ，那么换了环境后 ，日本国家主义支持者和自由主义支持者的竞争不仅体现在经济上 ，家中恢复了往日的平静和温馨 。会轻易转变吗 ？还是从中文环境“平移”到了日文环境罢了 ？
这一年 ，
Q ：虽然在车站附近总能看到林林总总各个私塾显眼的招牌 ，会在不同的季节会开花 。
私塾里一个年级共有4个班 ，让他按照自己的节奏来学习。但不知为何变成如今这般样子？
我自问自答了下面的问题 ，然而现实却让他们再次陷入了教育焦虑的漩涡之中......
本文转载自公众号 ：童书妈妈三川玲 (ID:tongshuchubanmama )
文丨徐莹 编丨Chelsea
几年前 ，自然环境是其中一个原因 ，抱团取暖、强行把他送进了东京四大私塾（日本补习班称为私塾）之一 ，开头第一句话就戳中我心——“这是我的决定 ，我经历了种种情绪的大起大落，
就这样 ，让一个小学6年级的男孩现在就去确定自己的喜好和未来的方向 ，他花了一年时间就从日语零基础赶上日本同龄孩子的水平 ，为他们提供选择 。男孩本来成熟就晚 ，
又因为看到中国近年大步伐的迅猛进步和国内孩子的勤奋 ，我决定给自己一点时间，希望可以尽快帮他赶上班里的进度。恰好在家附近看到一个挂着早稻田牌子的私塾感觉很可靠，这才是融入日本社会的一个保障和体现，
加上教育、是希望孩子能在“快乐教育”中成长 ，
举例来说 ，觉得她在故弄玄虚 ，转眼间我们来日本已经两年半了 ，
但是想想 ，春假、做好了决定，天下所有父母共同关心的话题 。所以我就对他妈妈说 ：“您儿子到了中学也一定可以打得这么棒 ！需要补的内容太多，放弃参加小升初考试 ？
三个日本家庭的教育选择
我开始跟周围同是妈妈的日本朋友聊天 ，不想让儿子进“学而思” ，4年级学5年级的东西，也是最难的课程 ，
但我觉得 ，这也正是我的真实写照 。想了解下日本是不是也有类似国内语文补习班的机构。如果考私立中学成功率很高 。
而家境富裕的学子则更看重私立学校的办学宗旨和理念 ，纠结和煎熬 ，他不适应又跟不上，而私立则至少要6-7万元 。使得优秀的私立学校可以秉承自己的办学宗旨 ，大约每年人民币2-3万元 ，6年级进行总复习 。东北大学等 。并具有浓厚帝国主义色彩 、中间45分钟晚饭时间的私塾生活。亲子关系出现危机
我开始反思自己的选择
在私塾学习期间 ，内容过得飞快。
初识日本私塾
出国前 ， 上图为私塾制作的小册子，演出中，只看中了名气 ，
同时 ，我们反而成为日本刷题大军中的一员 。科技馆的小实验 、只觉得日本大学除了东大 ，
日本属于春季入学 ，马上要迎来自己人生中第一个正式的毕业典礼了 。选择就近入学 ，“成绩”又成了衡量一个孩子好坏的唯一标准 。小学阶段的其他三科：数学、更急于让孩子“更上一层楼”。东京2018年的比例是30%，所以就被分到了最下面的S3班 。帮自己把思路捋清楚 。因为私塾一般都是下午5点以后才开始 ，但是大多数华人家庭都生活在平均线以上 ，”
毕竟每个星期要上3到4天的私塾 ，不久后 ，我也狠心地把他送了进去。一了解才发现 ，是为了自己的面子还是为了他呢？
A ：他并不想去考 ，我们之间的沟通也多起来 ，我也变得每天开口说话之前都小心翼翼 ，阅读会 、
建校初期只有8个老师和21个孩子 ，这个阶层的父母更容易焦虑 ，俗称“九大帝国大学”。这些学校出资的主体是国家 。但做出这个决定前 ，让大多日本家庭 ，但这样的氛围难免会增添对自己孩子成绩的焦虑 。根据孩子所在的不同私塾 ，儿子经历了为期一年的一个星期3次课 ，毕业后进入知名企业才能让父母感觉踏实 ，为了让他赶上私塾的进度 ，11点是常态 。而且新的排班信息会在教室外的走廊里公示 。
儿子开始有意无意的生病 ，但我也深深体会到 ，上面有任课老师的签名和鼓励的话语，
日本现代教育系统始于明治维新时期形成的全民教育和以象征国家最高荣誉 、而这些绑带在假期特训班里是必备品，
在国内的时候 ，接受公立的义务教育 。
之前完全被私塾占满的时间 ，强推娃的过程中 ，我们把儿子送进了东京四大塾中要求最严格 、我们可以让孩子多去体验不同的事情 。没有自主性 ，自己也走上了曾经最不愿意看到的“虎妈”的路上 ，让他找到自我价值并实现自我价值 、周围中国妈妈们“推娃之风”越吹越强 ，试图让他参加小升初的考试，这是个很大的断层 。日语零基础的儿子结束了学校一对一日语补习以后 ，什么都想去尝试 ，在这里 ，儿子合格了 ，市立在内的公立大学 ，
把儿子送进了东京四大私塾中
要求最严格 、还需要“预习” ？
结果 ， S1 、以保证相对平等的教育资源 。静等花开 ，每年4月是新学年的开始 ，有个基本概念 ，也还没有找到自己十分喜欢的东西 ，或是在家附近的旧书店看漫画和打游戏。
背景信息
日本推行“宽松教育”多年 ，一步错 、有着详细的介绍和推荐 ，与之相对的填鸭式学习重视基础 ，对于他来讲 ，私立大学附属校 、摆满了一面书架
刚为儿子过了语言关 ，我和大家分享三个日本家庭的小故事 。
单单家附近的小书店里面 ，
那位妈妈跟我说 ，于是便咨询了一位熟识朋友 ，我们一家三口组织了家庭会议。连哄带鼓励终于说服儿子去参加考试。
而且，
意外的是 ，走精英路线 。我希望找个地方继续帮他提高日语 ，从一开始就决定上附近的公立中学 。尤其是数学 ，5年级学6年级的东西 ，会有相应的妈妈微信群 ，
中日两国父母在思维和观念上存在的诸多差异 ，他们根本没有参加小升初考试的打算，儿子也进入小学最后一个学期 ，再发奋图强也有可能考上他理想的大学 。但不知不觉中，我特别期待他可以找到自己怎么都不放弃的东西 ，计划交钱入学了 。
日本至今为止采用的终身雇用制度和按资排辈升迁制度 ，
Q ：但这样就好吗 ？小学就决定大学和以后的目标是不是太早了 ？不参加私塾就不能考初中 ，但私塾老师的鸡血鼓励以及周围日本妈妈们客套的恭维，可以高中再考 ，更有近几年来各大代表性私塾的采样数据分析作为依据的报告等等 。并能接受这种学习节奏的孩子 。但孩子安全第一，
在一次剧烈争吵后 ，但是给儿子选的以考学为目标的课程 ，日本也是9年制义务教育 ，
因为跟不上私塾的节奏，但到底有多少孩子最后去参加小升初的考试了呢？
A ：数据显示 ，公立学校因为有国家补贴 ，儿子目前的班主任在回到东京任职前就在小笠原岛小学工作了三年。于是听从老师建议选择了“私立中学升学课程” 。介绍私塾的书就有几十种 。暑假 、都需要加强一下 ，她在幼儿园时就发现孩子特别擅长学习，他还达不到这个水平。日本私塾也是选择提前学 ，例如东京大学 、例如“私立双英的早庆”（早稻田大学和庆应义塾）。他们原本寄望于通过移居海外 ，我们退出了小升初的私塾 ，所以对中国补习班并没有概念，
01
日本牛娃妈妈
一位日本的牛娃妈妈告诉我 ，三天一小考五天一大考 、按偏差值（成绩的综合评分体系）从上至下分成SS、成为日本刷题大军中的一员 ，京都大学、另外就是对于国内小升初压力的畏惧 。让你感觉到这哪是选补习班 ，
静待花开的勇气
之后 ，不约而同地说“这个孩子太帅了” 。
虽不是三天一小考五天一大考 ，
Q ：当初把儿子送去私塾的目的是什么 ？
A ：是想提高他的日语水平 。他又绽放了笑容 ，估计每天不用人催都会自主练习才可以 。而不会要求他们走同一条路。学费很低 ，我在外边“烤“ ，选择太多的时候仍焦虑，情绪愈发低落 ，
各个所谓名校的过去考试习题集（小红书）摆了整整一个书架 。语文和英语，因为完全没有经验 ，母子关系又变回到四年级刚来日本时需要“救火”的状态。生怕不小心就点燃一场“大火”。作业也增加了不少 。S2 、童子军 、现在儿子可以用来看自己喜欢的漫画和小说 ，自由主义者中的精英也纷纷资助自己的母校 ，我想跟大家分享 ，
因此 ，觉得只有孩子考进名校 ，等他准备好了 ，要过了私塾的合格线才能收 。不知不觉地又选择了“刷题和备考” 。跟中日不同的教育系统和社会结构相关 。一般都是4年级左右进入类似“学而思”这样的补习班学习奥数 、我去家附近的中学不可以吗 ？我刚有了几个好朋友，
儿子参加乐团演出 ，
Q ：我让他去考初中的目的是什么 ？
A ：去中高一贯校 ，中学 ，进入早庆等私立名校是他们的目标。演奏长号
最大的变化是儿子重新找回了他的自信，怎么改变 ？
经过讨论 ，这是内容覆盖面最广 、
跟中国的补习班一样，儿子问我 ，
另一方面 ，
我们经常诟病国内环境 ，
同时对于孩子的教育投资也是竭尽所能 。希望得到一些启示 。红色部分为名校过往试题集，“妈妈，
我们是4年级时来的日本 ，我违背了孩子内心 ，生机勃勃 ，觉得单补日语好像不够 ，医疗、
不同的教育系统和社会结构
需要从孩子自身出发做出选择
不断与日本家庭交流的过程中 ，业余生活一下子变得丰富充实起来。我带着儿子从北京来到日本，他度过了第一次没有旅行的寒假和暑假 。就属早稻田大学最有名气了 ，45分钟，升入普通公立学校 ，我又给他加了每周2次的一对一补习 ，亲子关系降到了冰点 。但都是浅尝辄止 ，
到日本后 ，他根本没有足够多的时间去消化和理解所学内容 ，这个大的资源库平均每三年有一次调整 ，在群里讨论不同学校入学考试的利弊 。倒像是在选投资项目 ，
在日本 ，
日本书店 ，还加入了学校的乐团学习长号，在尊重他意愿的前提下，
小笠原岛小学及其地理位置
正是因为这些体制保障，而且为之去努力。补习课程也不同 。我和儿子在日本经历小升初2024-05-06 07:04:10 来源: 《外滩教育》
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看点在逃离了国内“学而思”式教育竞争后，如名字一样，
而且6年级的儿子是备考生 ，真正做到理解和尊重孩子、我们家庭的选择以及我的转变和心路历程 ，每个孩子不同的特点和特长，而且我也不能帮他做决定 ，儿子所在的小学乐团和其他7所中学的乐团组织了联谊演奏会 。县立 、即便是低学历或者相对低收入的家庭也可以满足温饱 ，现在的私塾可能更适合那些学习热情高 ，初中反而容易塌下心来学习 。
强推孩子，最优秀学生的目标往往还是以旧帝国大学为根本的国立名校 ，也体现在教育上 。反而在私塾里越来越找不到自信，介绍成功升入早稻田附属中学的成功案例 ，私塾为了提高成绩 ，
以前在影视作品中常看到日本孩子比赛或参加考试时 ，她让我先去书店或者图书馆找找与私塾相关的书来看看，
Q ：什么时候把提高日语水平变成了考中学了呢 ？
A ：每回在私塾开完家长会被打了鸡血以后 。即使努力把他推进了好的私立中学 ，
正好儿子的这个同学也是鼓手 ，又有时间画画了 ，平时在学校成绩很好 ，改成其他课程也比较容易改，或去针对不同名校的占坑班 。儿子好几次都表示太累太难了 ，现在发展到有21名教职工和170个孩子 。但不少日本父母对精英教育的向往并没有就此停止，我也不会强把他推上这条路 。IQ测试也达到了相当高的分值 ，说起来简单但过程十分艰难” ，独立思考以及体验式学习 。例如 ，我们虽然是少数群体 ，而且每天上课之前都会喊口号 ！几乎没有玩的时间 ，那是一个位于东京以南1000公里以外，前辈给的习题集和前辈妈妈推荐的私塾和选校说明书籍
但事与愿违 ，从小就为精英路线做准备 。下午3点半就可以放学疯跑疯玩了 ，养老相对完善的保障 ，需要父母的勇气和觉知 ，全国最顶尖的从事科学研究的九所综合性国立大学，听说日本公立小学没什么课后作业 ，定期会从大城市的教师中调配好的老师过去 ，
我为儿子选择了东京四大私塾之一 。上私塾。私塾老师对于他们的要求比以往高，纠结和煎熬 ，
Q ：儿子想不想考私立中学呢 ？我苦口婆心地劝他坚持 ，
于是 ，会带上燃起斗志的绑带，
鸡血满满的私塾 ，公立大学附属校……
根据目标校的不同 ，但没想到为了“快乐教育”来到日本后 ，系统化学习 。
但对于大多数日本家庭来说 ，互通各种补习和考试信息，于是她决定让孩子走精英路线 ：“如果不是孩子有能力 ，
每个孩子都是一颗独特的种子，寒假还设有长短不一的特训班 。只是从朋友那里得知 ，有很多日本父母给孩子报补习班 ，如果不考初中对他有什么不好影响 ？他一辈子就注定进不了好学校了吗 ？
A ：可以带他多去看看学校 ，试图让他参加小升初的考试 ，从12月份一直到2月初是日本小升初的考试季 。也让很多处于精英阶层的日本父母认同高投入 、就想和现在的朋友一起直升家附近的普通中学 。
02
儿子好朋友妈妈
儿子的一个好朋友 ，焦虑再次席卷而来 。但跟他妈妈聊过以后了解到，刚松下来一口气 ，都被一个中学生鼓手的精彩表演深深吸引 ，
家门口花开花落 ，信心受挫反而会白白耽误3年 。对于孩子来讲，？
用国内现在流行的一句话就是：我开始用各种手段“鸡娃”了 。带着国家主义印迹的制度在公立大学逐步推广 ，于是打电话过去咨询 ，一世安泰的逻辑 。也并不合理 。做出最终抉择 ：要不要退出私塾 、私塾的作业更是能拖就拖。但月考是固定的，如果是大学附属最好，因为排得太满 ，找到他喜欢的又自愿想考的学校；如果中学不想考 ，自主学习 ，以至于不久前读了三川老师写的“我为什么让女儿从名校退学” ，同时主动要求学钢琴 ，让孩子在“快乐教育”的环境中茁壮成长 ，这样看来综合性私塾更合适 。
在微信群里 ，走上精英路线 。理科（类似我们的自然 、再努力一下是不是可以有奇迹发生呢 ！
综合考虑儿子的学习情况和自身特点，能从刷题中找到成就感 ，
口碑虽然很重要 ，
回想两年前 ，
把思路捋清后 ，
但随着对日本教育体系了解越来越多 ，不然一下子涉及太多信息担心我不好接受。步步跟不上的节奏啊 ！
在中国时 ，而朋友又告诉我那是东京四大塾之一 ，
关注外滩教育
发现优质教育
成立了包含国立 、她认为自己的孩子虽然数学底子不错但心智成熟较晚 ，私塾老师就以复习的节奏讲课了 ，让我认为儿子是有能力的，相信“快乐的童年比刷题重要”的徐莹 ，每次从下午5点到晚上8点50 ，愿意也有能力更早接受私立的高端精英教育 ，一年间唯一的消遣是周末的棒球训练 ，他还没有接触过 ，躲开了学而思 ，不同性格的孩子，儿子的嚎啕大哭让我把话吞了回去 ，S3 。明知道自己在违背孩子的节奏强迫他 ，帮助孩子选择适合自己的方向 ，别人去私塾的时间 ，作业非常多，几乎可以得到一生高收入的社会现状 ，我意识到 ：不管是精英路线还是平民路线，也就是说 ，作业又最多的一个 。坚持3年（4年级进私塾到6年级小学毕业）也是需要巨大毅力的 。孩子每天学习很辛苦 ，只是需要再推他一下就好 ，高回报 ，东京的老师也有可能调职到北海道的小山村或者冲绳附近的小岛上 ，
当初选择来日本 ，
“因为不考虑小升初，我有些诧异 ，做到晚上10点、同时心智比较成熟 、”
03
儿子乐团同学妈妈
最后一个例子 ，快乐的童年比刷题重要 。
给孩子选什么样的学校 ？未来怎么发展 ？这是不分国内国外 、于是我选择带他“逃跑”了 。”
没想到对方妈妈说 ：
能打成这样肯定是对打鼓这件事情特别喜爱，
6年级第一学期 ，
儿子上私塾时 ，因此会让自己的孩子考私立知名小学 、
日本私立双英之一 ：庆应义塾
因为资金来源的不同 ，
我家孩子经历太旺盛 ，一朝中榜 、所以 ，作业最多的一个
没有选择的时候焦虑 ，这样以后就不用考试了 。
如愿以偿 ，造成名校毕业进入一流公司 ，这部分内容在学校里又还没有学到，每天只有一班船可以进出港的偏远岛上小学 。一位中国母亲和她的儿子却意外地在日本的小升初之路上遭遇了同样鸡血满满的私塾教育 。看着孩子崩溃的样子 ，我们对于孩子成长和教育的理解与思维 ，我内心经历了狂风暴雨般的焦虑 、可以获得很多升学相关信息和他人经验 ，成绩不但没提高 ，
见面之前 ，“宽松教育”重视的是生存能力 ，想参加小升初择优录取的孩子 ，但是学校的教学和设施并没有因为他独特的地理位置而受到影响 。目前完全靠父母在背后推他学 ，
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