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真正爱孩子的7种方式,做到4个的都是好父母

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简介真正爱孩子的7种方式,做到4个的都是好父母 | 精选2024-09-06 15:31:09来源: 新东方家庭教育 北京 ...

真正爱孩子的真正7种方式,做到4个的爱孩都是好父母 | 精选2024-09-06 15:31:09 来源: 新东方家庭教育 北京 举报 0 分享至

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作者:主创团·小番茄

前段时间上映的电影《抓娃娃》中,讲述了这样一个家庭:

大富豪马成钢为了让儿子成才,种都好特地给孩子打造了一个“穷养”的式父母成长环境。

他为儿子制定好了未来的真正成长方向,每天监控着孩子的爱孩一举一动,还找了教育团队分析孩子的种都好一言一行。

只要孩子出现一点偏差,式父母马成钢以及背后的真正整个教育团队就会立即响起“警报”。

得知儿子热爱跑步,爱孩马成钢连夜想办法从中干涉,种都好找人欺骗孩子,式父母阻止其成为专业运动员。真正

为了磨炼儿子的爱孩意志,马成钢让他通过捡瓶子去为家里赚钱,种都好可也因此让儿子受到了同学无情地嘲笑。

在这一系列荒诞的行径下,儿子的精神世界差点崩塌,只想远离这个窒息的家庭。

实在让人唏嘘不已。

很多父母都以为自己对孩子“爱”得深切,其实孩子根本无法感受到。

真正的爱并不是父母强加的“为你好”,而是亲子之间的互相维护、尊重、关注、理解。

以下7种父母真正爱孩子的方式,在这里分享给大家。



关于沟通

少说,多听

很多父母觉得自己经常和孩子沟通,其实回想一下,基本说的也就是这些:

“作业写完了吗?阅读打卡了吗?卷子做完了吗?上课捣乱了吗?”

孩子想跟你分享一件好玩的事儿时,父母依旧手里忙着,头都不抬。

长此以往,孩子只会越来越不愿意和父母交流。

之前看过一个故事:

有位妈妈喉咙发炎,嗓子哑了说不出话。

这天,儿子放学回来说:“妈妈,今天老师批评我了,我再也不想去上学了。”

这位妈妈很想批评孩子两句,可是因为说不出话,只好干瞪眼。

儿子接着说:

“老师说我的作业是抄同桌的,其实真的是我自己写的,为什么老师看不到我的努力。”说着说着儿子委屈地哭了,妈妈没办法,只能默默抱了抱儿子。

儿子哭完,突然说了一句:“妈妈谢谢你。”她愣了一下,儿子又说:“谢谢你今天听我说了这么多话,我一定会继续努力的。”

妈妈没有说一句话,只是默默倾听,却获得了儿子真心的认可和感激。

太多父母习惯了在家庭中发出自己的声音,想方设法让孩子听自己的话。

其实,学会闭嘴,学会倾听,才能让孩子真正敞开心扉。





关于犯错

少责备,多宽容

前几天,在楼下看到一个4、5岁的小男孩,正在被父亲劈头盖脸地指责。

原来,男孩把自家花园里的几株鲜花连根拔起,那可是父亲专门从花市淘来的珍稀品种啊!

男孩满脸委屈地解释着:“我只想看看它们在土下的模样......”

可是父亲根本听不进去,怒喊着:“以后不许你再进花园!”便扯着孩子回了家。

有多少父母在孩子犯错时,只会像这位父亲一样,给孩子一顿简单粗暴地责骂。

这不仅伤害了孩子脆弱的心灵,更剥夺了孩子成长的机会。

其实,“犯错”是孩子成长之中,取得进步的必经之路。

即便孩子犯了错,父母也不要动辄批评责骂,重要的是教孩子如何认识错误,从中汲取经验。

允许孩子去探索、去试错、去改正,去成长吧!

一个沐浴在爱和接纳里的孩子,才能生出无限的力量和勇气,成长为一个内心有爱、眼里有光的孩子。



关于陪伴

少点敷衍,多点耐心

《家庭亲子陪伴白皮书》显示过这样一个数据:

在陪伴孩子时,有49%的家长从不参与孩子正在做的事。其中,47.6%的家长会“兼职”做家务,38.4%的家长会经常“看朋友圈、刷微博”。



这种“形式上的陪伴”缺少爱的流动,太过敷衍,对孩子来说只是一种干扰罢了。

真正的陪伴,是与孩子心意相通,品尝成长的“酸甜苦辣”。

作家刘墉曾直言:“家庭教育最为重要的是陪伴,从儿童期到青春期,都要陪伴孩子们共享快乐时光,与他们一起欢笑、一起成长。”

即使工作再忙,他也会尽量抽出时间,多陪伴一双儿女。

刘墉会经常带着儿子去野外玩,一起挖虫子、种菜,父子二人还会经常比赛跳远、跑步、投球等;

他会给女儿化妆,陪她一起玩过家家、弹钢琴,带她做科学实验等......

在父亲的陪伴下,两个孩子变得独立、乐观且自信。

不要拿工作忙当借口了,高质量的陪伴,才能让孩子感受到爱的同时,让家庭变得温馨和睦。





关于学习

少督促,多示范

儿童教育专家杨杰曾分享过一个案例。

有个男孩刚上一年级时,妈妈就每天盯着他写作业。

男孩觉得烦躁,做作业时,总是东摸摸西搞搞,妈妈不催他就不动。

时间久了,他直接无视妈妈的催促,自顾自地跑到一边玩,作业总是拖到很晚。

妈妈气得只能动手打他,但孩子越发叛逆,妈妈打他一下,他就还妈妈两下。

甚至,母子俩常常对峙一晚上,孩子的作业最后一笔没动。

谁不想养出一个主动、自觉学习的好孩子。

但父母一味地督促、甚至吼骂,并不能真正让孩子自主学习,有时还会引起孩子的抵触情绪和逆反心理,故意和家长对着干。

有个初二的孩子,语文和理科成绩一塌糊涂,爸爸去请教老师该怎么办?

老师回答说:得多陪陪孩子,和孩子一起学习。

爸爸马上付诸行动,周末放弃加班,在学校旁边的自习室陪着儿子一起学习。

儿子读名著,爸爸就在一边读建造师教材,

一年后,儿子的语文成绩提高了,爸爸考完了二建。

接着儿子继续学理科,如愿考上了重点高中,爸爸也顺利拿到了一级建造师证。

想要养出自律的孩子,父母就要先经营好自己,给孩子做好榜样;

如此,才能在朝夕相处中,带给孩子潜移默化的影响、耳濡目染的熏陶。



关于个性

少批评,多包容

每个孩子都有自己的个性,尤其是青春期的孩子,总有自己与众不同的兴趣和想法。

但很多父母总想着用权威压制孩子的个性,不断地训斥、苛责孩子,把他们改造成自己心目中的“乖孩子”。

博主@叫我22讲过自己的经历。

有一次,她化着黑绿色的口红,戴着唇钉,身着自己的非主流穿搭去家庭聚会。

大多数家长都会嘲讽甚至阻止自己的孩子这样打扮。但她不仅没有受到大家的歧视和规训,相反还被夸奖欣赏了一番:

22问:“外婆你觉得我好看吗?”外婆回答:“好看,像小鹦鹉一样。”

她又问:“妈妈,我美吗?”妈妈和大姨也坚定地回答:“你美!太美了,太帅了!青春!”

可以想象,生活在这样家庭氛围里的孩子,得有多幸福。

有心理学家讲过:父母的任务只有一个,那就是帮助孩子增加内心的力量,让他更有能力和勇气去面对未来的世界。

现在的孩子,独立、个性、内心世界丰富,拥有极强的自我意识。

不评判、不打压,用一颗包容、理解的心去发现孩子个性中的闪光点,才有机会让孩子脱颖而出,找到属于自己的未来之路。





关于选择

少插手,多尊重

很多家长喜欢为孩子包办一切,认定这是“为了孩子好”;

却不知道养育最重要的,是让孩子拥有自己做主的权利。

东京奥运冠军杨倩小时候就显露出射击的天赋,打气球中娃娃特别准。

杨倩上小学时,碰上射击教练去学校选拔,她毫无悬念地被选中了。

然而杨倩的成绩一直很好,如果走运动员的道路,毫无疑问会影响学业。

这时杨倩的父母选择充分尊重女儿的意愿,让她自己做选择。

最后是杨倩自己做了决定,走射击这条路,父母也表示无条件地支持。

后来杨倩遇到困难,想要打退堂鼓的时候,也是父母不断地给她鼓励和力量。

看过武志红的一句话:“自信不是指自己相信自己,而是因为爱而自信。”

父母真的爱孩子,应该把孩子看作独立的个体,充分尊重孩子的选择,让孩子参与到决策中,鼓励他们表达自己。

这不仅是对孩子个人权利的尊重,更会给予孩子无限的自信和勇气。



关于成绩

少苛责,多鼓励

看过一个新闻,一个男孩考了630分,全班第四,年级排名也在前20名,但回家还是被父母骂了一顿。

父母觉得男孩学习不够努力,努力的话还会更好。

男孩特别委屈,和父母大吵一架后离家出走了,一个人蹲在马路边痛哭。

可以想象,这个男孩心里是多么委屈和难过。

在他心里,一定觉得成绩才是父母爱他的唯一标准吧。

与之相比,一个成绩很一般的小女孩,开心地告诉妈妈:“今天考试我得了个C。”

她妈妈笑得很开心,情绪价值给女儿拉满了:“哈哈每次都是D,这次得了C,表扬表扬!厉害厉害!下次加油!争取拿个B好不好~”

结果过了一段时间后,女儿真得了个B。

其实,每一次孩子没考好,内心都是焦灼不安的,这时候父母的鼓励与安慰就是对他最好的爱。

父母要让孩子感受到,自己爱的是他这个人,与他优秀与否无关。

也只有这样,父母才能真正赢得孩子的心。





李跃儿老师在《谁拿走了孩子的幸福》一书中,曾这样来形容爱,她说:

“爱对教育的意义就像光,始终照耀着整个教育的过程。”

一个孩子只有真正感受到父母的爱,体验过发自肺腑的快乐和幸福,才能在心底埋下希望的种子,对生活有眷恋,对生命有敬畏。

因为,爱,可以激发勇气与力量。

它能让孩子的世界充满阳光,也让孩子拥有收获幸福的能力。

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