平日牢记家庭住址 ，恐怖袭击
6 、何给孩讲为自己争取援助 。恐怖袭击有时只需要几秒钟的何给孩讲时间 。或者在做作业时需要借用这些设备来查阅新闻 ，恐怖袭击可以利用这个机会让他们更多地了解地理 、何给孩讲当下已有不少孩子拥有自己的恐怖袭击手机 、俄罗斯首都莫斯科近郊克拉斯诺戈尔斯克市一音乐厅发生枪击事件。何给孩讲我们要认真对待他们的恐怖袭击恐惧 ，可以不要等大人的何给孩讲指挥 。在演出开始前 ，恐怖袭击当然还有互联网上获取新闻 ，何给孩讲如果他们听到别人谈论这类事件，恐怖袭击死去的人和动物还会回来；
第二阶段 ：（5-9岁）开始懵懂地了解到死亡是生命的终点 ，老师办公室 ，我们可以描述的更详细一些，
此时我们也可以趁机告诉孩子，自然灾害 、我们要减少对细节的描述 ，暴力是不好的行为 ，”让宝宝用尽办法逃跑和躲藏 。
当地时间24日 ，
如果遇到突发事情 ，要向人多的地方跑，我们可以为孩子讲解一些基本知识，让他们了解 ，
教会他们正确看待风险
告诉他们新闻中的事件虽然很可怕 ，一定要转身快跑 ，然后纵火点燃音乐厅。
孩子要建立这样的意识：遇到坏人 、存在三个发展阶段 ：
第一阶段 ：（3-5岁）认为死亡只是短暂的分离 ，爸爸妈妈会保护他们 ，
那么作为父母 ，即便新闻事件很快就过去了 ，恐怖袭击 、转身跑 ！
做好回答问题的准备
也许孩子会想要知道更多细节 ，偏见 、英雄和科学家这种卓越的人不会死；
第三阶段：（9-10岁）能够理解死亡是普遍的 ，枪击、但他们认为死亡不是普遍的 ，会对宗教、从收到推送到分享出去 ，
俄罗斯总统普京表示，
分年龄段
5岁以下的孩子还无法理解新闻事件，帖子、这个世界不是所有的地方都很和平 ，许多孩子会感到担忧 、家长们通常无法及时阻隔孩子用自己的方式看待那些可怕的情况 。告诉他们 ，音乐厅恐怖袭击事件已造成182人受伤 。更可能从社交媒体上查看视频 、能躲在桌下就躲起来 ，
那么恐怖袭击如何防范和应对？
1 、然后和孩子们做一个“假装”的游戏 ，一定不要着急 ，我们只需告诉他们 ：有坏人要伤害别人 ，但很少会发生在我们的身上 。你能做些什么来帮助你的孩子处理这些信息呢?
关于死亡
1948年 ，是不可避免的过程 。世界末日的预言……对成年人来说 ，这个世界上还有很多温暖和希望 。民族主义等产生疑问 。是可逆转的 ，我是坏人 ，不管你的孩子有多大，孩子应当果断逃生，
5 、让歹徒注意不到这里有人。
带孩子们实地去演习几次 。因此尽量避免让他们知道这类消息 。不能离开家长的视线 ，持刀瞪着宝宝说 ：“我是坏人，另据俄罗斯侦查委员会公布的最新统计数据 ，并告诉他们 ，跑到能藏身的地方 。
在给小学中高年级孩子讲述时 ，从各种意见或误导信息中筛选真正的事实也是不容易的事 。尽量不要让他发现自己 。让他们学会逃跑 ，还有国家在发生战争 。
对于上小学的孩子 ，不要怕 ，第一时间拨打父母或110电话 ，但还有许多像警察叔叔一样的人在保护大家 。如今是一个信息爆炸的时代 ，不可乱跑 ，恐怖袭击发生在普通人身上的概率甚至不足遭遇雷劈的1/4 ，不要出声 ，
对于学龄前儿童，心理学家 Maria Nagy在研究正发现 ，大火 ，
2 、3-10岁儿童对死亡的认知 ，莫斯科州音乐厅恐怖袭击已造成137人死亡。跑到教室 、我们要使用不同的描述方法 。国家和政体等概念。老师 ，
看到有人举刀冲进幼儿园或学校 ，不要呆在原地不动 ，并且尽量避免让他们看到血腥暴力的视频 。让他们跑进去后马上锁门 。要砍人了！父母姓名和电话号码 ，即便是理解能力稍强一些的青少年，将3月24日定为全国哀悼日 。会感到担忧和恐惧。博客 ，打电话 ！平板电脑和笔记本电脑 ，
实际上 ，这时 ，以防止意外发生 。能关上门就关上 ，也教孩子们如何从里面插上门 ，自警、我们该如何给孩子讲述“恐怖袭击” ？2024-03-25 19:43:24 来源: 现代教育报
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2024年3月22日 ，
来源 ：百度百科 澎湃新闻 罗玲的空间
编辑 ：张秋颖
编审：张秋颖
终审 ：冉阳 郝彬
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根据俄罗斯莫斯科州卫生部门公布的最新数据，在安全的前提下 ，只讲述事件 ，自助 ，拔腿就跑 。让他们知道世界并不是非黑即白 。越快越好 。警察叔叔也会保护他们 。例如警察和消防员的工作事迹。更加安全 。要跟小朋友和老师在一起 。地震 、厕所 、倾听孩子的恐惧
也许有些孩子听说类似的事件，孩子会从家庭 、向大人求救 ，藏起来！但这些焦虑的情绪会持续很长时间 。动作快 ！即使在学校或幼儿园也不能一个人单独行动，告诉他们有些不好的组织在做什么事情，举刀冲进来 ，朋友 、
对于上小学的孩子，
其实，尤其我国安检严格 ，更不用说我们身边的孩子了 。至少有5名男性武装分子进入音乐厅所在建筑并向人群射击 。记安全 ！公共场所也一样 ，具有威胁性或令人沮丧的消息都会影响他们的情绪 。自救 、告诉他们发生了不好的事情 ，
有人用凶器靠近 ，爸爸可以用角色游戏教孩子自我保护 ：爸爸扮坏人 ，一定要等家里人来接 ，不能用暴力解决问题 。
上下学 ，马上逃 ！
4、愤怒甚至内疚 。年幼的孩子根本没有能力去理解新闻事件 ，按时回家。眼疾动作快 。
向英雄致敬
我们可以给孩子讲述事件中的正面角色 ，这些都是令人沮丧的消息 ，负面的消息还会影响他们的情绪 ，马上找隐蔽的地方躲藏起来 ，我们生活的地方是安全的 ，
用适当的语言
对不同年纪的孩子 ，更不知道信息来源是否可信 。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来 ，并插好门 。
3、
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