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没有无可救药的孩子，只有错误的赞把教育方式。

当父母与孩子重新建立起情感链接，女儿才能开启正向循环。养成

“‘要么你死，父母要么我死，个醒咱俩死一个，条视我们就解脱了。频百’

女儿说出这句话时，长点仇人我心碎到成灰，赞把我不知道自己造了什么孽。女儿

我们家住17楼，养成我把窗户推开，父母一条腿就迈出去了……”

最近，心理咨询师王立宁一条讲述自己教育失败的视频在网上爆火，点赞百万，无数父母感同身受。

她女儿初中时，成绩一度跌到了班级末尾，语数英三科成绩加起来才勉强够一百分。

因为厌学，女儿甚至辍学在家好几个月，每天不是打游戏，就是吃喝玩乐。

那时，无论王立宁说什么，做什么，女儿总会竖起全身的刺，去反抗、攻击她，如同对待仇人一样。

她心力交瘁，如同走进了一个死胡同，不明白女儿为何如此，也不清楚自己的教育方式哪里出了错。

最绝望的时候，她想过一了百了，但女儿又该怎么办？

放声痛哭后，她不甘心，不放弃，开始拼命向外寻求解药。

所幸，一切还来得及。

在她的一番努力下，那个叛逆、冷漠、厌学、成绩差，简直无可救药的女儿，最后不仅爱她，敬她，还发奋学习，考上了北京电影学院。

而她的做法，值得每一位父母们深思、学习。

反思

父母若早年欠下感情债

孩子还你的一定是伤痛

王立宁女儿辍学之前，和她的关系就已经剑拔弩张了。

不仅说不得骂不得，母女俩还常常一言不合就干架。

有一次，女儿故意激她，拿着三科加起来100分的成绩问她：“你感受如何？我还有必要上学吗？”

王立宁很生气，问女儿不上学干什么？

“你养我啊，养多大算多大，你挣钱不就是让我花的吗？养不了就一块死呗！”

听完，王立宁欲哭无泪，因为她知道，女儿这是在报复她。

女儿小时候，为了给女儿更高的起点，送女儿上贵族学校，她常年奔波在外，几乎很少有时间陪伴女儿。

多少次，女儿拽着她，哭着求她陪陪自己，她却要挣钱为由，一次次松开女儿的手，把女儿丢给奶奶。

女儿渐渐长大后，对她日益冷漠，每次除了问钱，女儿跟她再无话可说。

等到了青春期，女儿问题重重，她想要管教时，女儿更是反抗激烈，一边骂她，踢她，一边质问：

“你凭什么管我？你不像是我妈，我奶奶才是我妈！”

王立宁这才意识到，女儿对立的不是她的指导，而是她这个人。

因为她们之间缺乏情感链接，所以无论她做什么，在女儿看来都是错的。

所以接下来的两年，她停掉了所有工作，每天专心陪女儿，接女儿上下学，做女儿爱吃的，母女关系这才慢慢拉近，女儿才开始愿意听她的。

李玫瑾曾提出“情感资本”的观点：

孩子小时候，父母辛苦养育的过程，就是积累心理资本和情感资本的重要时期。　　

如果你没有建立好情感资本，等他青春期出现行为问题的时候，很多孩子就会处于一种失控的状态，父母根本无法教育和控制这个孩子。

孩子青春期所有的对抗，都源于童年时期父母欠下的感情债。

父母没有跟孩子建立起情感链接，所有的管教都是无用功。

改变

没有错误的孩子

只有错误的教育手段

和大多数父母一样，女儿出现问题时，王立宁第一反应就是去纠错，去改造。

甚至，她还花高价把女儿送到国外一个集训营，试图借用外界力量改变女儿，结果却差点毁掉女儿。

因为那三个月，女儿每天都被训斥，被体罚，被罚写100条自我反省。

这种过度的压抑、否定，导致女儿后面变本加厉的叛逆，宣泄情绪，常常歇斯底里的咆哮。

有一天，王立宁忍无可忍，便骂道：“我怎么生了你这么个东西！”

女儿回怼：“那你把我塞回去吧！”

母女俩又一次爆发激烈的争吵，因为情绪过于激动，王立宁咣当一下重重地摔在了地上。

女儿看到后，却冷漠地从她身上迈了过去，径直回了房间，砰的一声，把门关上了。

就在关门的瞬间，她的心碎成了玻璃渣，她嚎头大哭，几乎一夜白了头。

整整三天，她都在想，女儿到底怎么了。

但第四天时，她开始第一次思考：我怎么了？

因为女儿固然有错，但她肯定也有问题，不然女儿不会变成这样。

于是，她开始报课学习心理学、家庭教育，这才发现，自己错得有多离谱。

一直以来，自己惯用的教育都是简单粗暴的，只有要求、呵斥、改造、打骂，从未给到女儿共情、尊重、理解和接纳。

所以当她在外学完归来时，第一件事就是为过往的那些错误向女儿忏悔。

女儿看到了她的改变，这才放下戒备和攻击，说出心里话：

我就觉得有两个我在打架，一个觉得我是对的，我要战胜你，一个我又后悔，觉得这样不好……

这次，没有费尽口舌，没有大动干戈，在经过一晚的深聊和反省后，女儿主动提出重返学校学习。

这就是教育，父母能够自省、并做出改变时，孩子才会生起对自我的反思。

反之，父母若总是指责，孩子只会生起一个东西叫自我保护，他会对立，反抗，逃避，因为这种羞耻感孩子不想要。

看见

教育，永远要让孩子看到希望

女儿返校后，数学又一次考了倒数第一，29分。

王立宁没有像以前一样批评和打击，而是问道：

“这29分代表什么？”

“代表我啥也不是。”女儿垂头丧气回道。

听完，王立宁忍不住哭了。

女儿刻在骨子里的自卑，正是她十几年来，不断灌输女儿“学习不好就啥也不是”这种错误认知导致的结果。

所以王立宁一边道歉一边鼓励道：

“29分，说明你学会了29分，这是你努力的成果。

倒数第一，也只是说明再也没有退步的空间了，往后我们就倒着数，42名，41名，40名……你战胜一个人，就是战胜自己一次，我们一起加油。”

语罢，王立宁第一次在女儿眼里看到了光。

之后的一个月，女儿特别努力学习，月考时考了49分。

那天女儿回来时，门是被踢开的，女儿像英雄凯旋归来一样，兴奋地宣布成绩。

从29分到49分，或许依然是不及格，但对女儿来说却是：我努力了，我做到了，我被看见了，我是可以的。

这份成功带来的自信与成就，极大地激励了女儿，让女儿不再自我否定，而是相信自己只要努力，就会有进步。

李开复说过：

“在批评中长大的孩子最容易自卑，在嘲笑中长大的孩子最容易怯弱，在鼓励中长大的孩子最容易自信，在称赞中长大的孩子最懂得宽容。”

没有人天生愿意当学渣，一个孩子越是差劲的时候，越是需要被拉一把。

为人父母，我们不应该用统一的标准，去要求不一样的孩子。

学会调整焦距，去看见，去欣赏，去相信孩子，为孩子注入希望和力量。

让孩子感觉良好，他才能做得好。

定向

先有箭靶子

每天拉弓射箭才有意义

学习是一个耗能的过程。

加上之前长期厌学，辍学，女儿功课落下太多，旧知识新知识加在一起学，难免吃力。

好几次，女儿回到家就喊累，不知道这么辛苦学习是为了什么？

于是，王立宁便想着给女儿找一个箭靶子。

何为箭靶子？它就是导航，也是目的地。

就拿我们大人来说，如果不知道辛苦工作是为了什么，每天只知道忙忙碌碌，那工作对我们而言，就是痛苦的，无价值感的。

孩子也一样，每天努力学习，只知道要考高分，考名校，却不知道意义何在，时间久了，只会觉得空心，没有动力。

所以，思考一番后，王立宁便从女儿爱追星这件事着手，让女儿找到学习的动力。

她先是带女儿去看了偶像的演唱会，然后趁机说：“要是能在偶像的身边工作多好啊！做他的化妆师就不错。”

女儿想了想说：“做舞台设计师吧！我要是能给偶像设计一个舞台，我得多兴奋。”

王立宁紧接着就引导女儿选择一些可以支持这个梦想的目标学校，并跟据从难到易的等级，画了一个十环靶子，分别是：

中央美术学院、北京电影学院、中国戏曲学院、鲁迅美术学院……

事实证明，有了梦想的加持，女儿学习的那股劲特别足，成绩也从零环，一直努力到一环，二环……

最后，成功冲刺到九环，考上了北京电影学院。

正如有句话说的，启动孩子的内驱力，就要先启动孩子对生活的热爱，对梦想的向往。

成功的道路都是由热爱和目标铺成的。

它们是激励孩子不懈追求的动力，是撬动孩子梦想的支点，也是孩子开挂人生的开始。

教育到底是什么？

相信大家看到这里，心中都有了答案：

教育，就是一两的关系，胜过一吨的管教；

是父母不自省，所有的努力都是徒劳；

是哪怕孩子再差，也永远要让孩子看到希望；

是点燃一把火，燃起孩子内心不断进取的火苗。

所以，如果你的孩子当下也是问题重重，叛逆难管，请别急着教育。

不妨先静下心来想一想，到底是哪里出错了？

我相信，没有无可救药的孩子，只有错误的教育方式。

找到问题的关键，从根处去改变，父母就能和孩子一起开启正向的良性循环。

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