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又是限定小画一年佳节至，又是京城一年团圆时。一家人围坐一堂，师用时刻共赏明月，画笔绘制品尝月饼，团圆探访传统的中秋中秋习俗。沉浸在浓厚的限定小画节日氛围中，小画师用画作来送祝福。京城一起来看吧——

月下中秋盛景

赵紫涵(国家教育行政学院附属实验学校)
辅导老师：任亚楠

中秋童趣
任苗（北京市陈经纶中学崇实分校）
辅导教师：柳淼

月满中秋 幸福绵长
富粼苒（北京市丰台区四合庄小学）
辅导教师：魏海儒

团团圆圆迎中秋
吴宇墨（北京市朝阳区教育科学研究院附属小学）
辅导教师：李婷婷

玉兔赏秋
勇敢（首都师范大学附属小学柳明校区）
辅导教师：窦欢

蟹肥花香贺中秋
范羽格（北京市昌平区回龙观第二小学）
辅导教师：吴玉红

中秋畅想
曲韵伊（北京市东城区文汇小学）
辅导教师：冯静

双兔望月
王妙可（北京石油学院附属小学）
辅导教师：闫蓓蓓

玉兔送团圆
王滢菲（北京市东城区板厂小学）
辅导教师：潘月

中秋快乐

邓耀璞（北京市大兴区第二小学）

辅导教师：葛晓冬

望月思乡

刘睿暄（北京第二实验小学怀柔分校）

辅导教师：张玉红

中秋画境 月映心辉

佟雨倩（北京市大峪中学）

辅导教师:贾茹

千里婵娟 月满中秋

刘耘含（北京市大兴区第五小学）

辅导教师:靳丽丽

月满中秋

张天晴（北京市海淀区中关村一小怀柔分校）

辅导教师：崔俊荣

中秋共团圆

王笑与（北京市西城区师范学校附属小学）

辅导教师：周妍

中秋赏月

贾梓茉（北京亦庄实验小学）

辅导教师：顾春春

广寒仙子

郑姜宇（北京市海淀区民族小学）

辅导教师：杨晓萌

月满人间 情满中秋

张伊然（北京景山学校大兴实验学校）

辅导教师：王菁

团圆

王语萌（北京市西城外国语学校附属小学）

辅导教师：刘佳

巧手心意满 共筑团圆梦

北京市东城区府学胡同小学彩塑社团

辅导教师：刘丽

中秋月

刘银华（北京市怀柔区第一中学）

辅导教师：张铁成

手绘团圆

任亚楠
国家教育行政学院附属实验学校美术教师

大兴区美术骨干教师

小画师们如何以画笔为媒介，展现中秋佳节的画笔绘制欢乐时光，分享这份独特的团圆幸福与温情呢？

首先，我们要明确绘画主题的中秋核心内容。主题可以是限定小画家人团聚共赏明月的温馨场景，可以是京城亲手制作月饼、灯笼的欢乐瞬间，还可以是参与中秋传统活动的记录，如赏月、吟诗、玩花灯等。小画师们也可将中秋节的传说故事作为创作素材，如嫦娥奔月、玉兔捣药等，通过绘画传递文化意蕴，成为小小的文化传承者。

其次，丰富的创作内容需要巧妙的形式来呈现，小画师可以对画面精心布局。若画面聚焦于单一场景，则需确保主体鲜明，细节丰富。例如，在画面中央绘制一轮明亮的满月，周围环绕着几朵轻盈的云朵，下方则是家人围坐桌旁，桌上摆放着各式月饼和茶水，人物表情洋溢着幸福与满足，通过放大面部表情和手部动作，增强画面的情感表达。

若画面欲涵盖多个中秋元素，则需注重对比与和谐，营造画面的节奏与秩序。小画师们可尝试用流畅的线条或传统图案分割画面，每个分割区域内分别展现赏月、品尝月饼、提灯夜行等不同场景，再巧妙融入中秋主题的艺术字体或个人照片，运用温暖而丰富的色彩，如金黄、朱红、深蓝等，彰显中秋之夜的温馨与祥和，使作品主题更加鲜明突出。

最后，除了传统的绘画形式，小画师们还可以探索多样化的创作材料与手法，如利用数字绘画软件设计中秋电子贺卡，制作《我的中秋记忆》立体相册，甚至结合中秋时节的自然元素，如秋叶、果实，创作富有季节特色的立体装饰品，既弘扬了中华传统文化，又增添了节日的创新趣味。

这个创作过程，不仅能让我们记录下中秋佳节的点点滴滴，还能在艺术与文化的探索中，深化对传统节日的理解与热爱。

策划：王小艾

编辑：付磊

编审：张秋颖

终审：冉阳 郝彬

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