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“丰”景如画!来看京城小画师笔下的秋分时节——
运转时来网2024-09-22 20:26:02【百科】0人已围观
简介“丰”景如画!来看京城小画师笔下的秋分时节——2024-09-22 12:17:05来源: 现代教育报 北京
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今天,我们迎来了秋分。看京
秋分是画师秋季的第四个节气,适宜秋收、笔下秋耕、丰秋种。景画节自2018年起,看京我国将每年秋分设立为“中国农民丰收节”。画师
秋分时节,笔下丹桂飘香,丰蟹肥菊黄,景画节瓜果累累谷满仓。看京让我们一起欣赏小画师笔下的画师丰收景象吧~
岁稔年丰 硕果飘香
郭柄君(北京市大兴区第五小学)
辅导教师:李娜
硕果累累
陈钰瑶(北京景山学校大兴实验学校)
辅导教师:刘婷婷
喜迎秋收
胡宇晨(北京市怀柔区第六小学)
辅导教师:孟益奎
秋收忙
胡可心(北京市昌平区回龙观第二小学)
辅导教师:王向男
秋分时节 礼赞丰收
李佑祺(北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学)
辅导教师:王玉冰洁
春种秋收
晁墨芊(北京市密云区第一小学)
辅导教师:贾晓侠
龙腾狮跃 喜迎丰收
孙云熙(北京市怀柔区北房中学)
辅导教师:陈艳
硕果盈枝映日红
贾梓轩(首都师范大学附属小学)
辅导教师:谭皓文
乐享秋收
赵弈硕(北京市陈经纶中学崇实分校)
辅导教师:芦颖
丰收
贾铭泽(北京亦庄实验小学)
辅导教师:顾春春
秋喜
毛梓珩(北京市朝阳区教育科学研究院附属小学)
辅导教师:李婷婷
动物来采摘
楼千予(北京市东城区板厂小学)
辅导教师:陈卓
秋收
田俊祺(北京市海淀区中关村一小怀柔分校)
辅导教师:崔俊荣
果满月圆
周安妮(北京市西城区师范学校附属小学)
辅导教师:胡曦文
走进收获之秋
姜允淇(北京市第一七一中学附属青年湖小学)
辅导教师:雷婷
秋分时节
张遐心(北京市大兴区第二小学)
辅导教师:葛晓冬
巧手绘丰收
冯铭
北京市广渠门中学附属花市小学美术教师
秋分时节,不仅带来了沉甸甸的笔下果实和丰收的喜悦,更让我们感受到了劳动的价值和生活的美好。
首先,小画师们结合自己对秋收的所感所想,确定绘画的主题内容。秋分时节收获忙,很多收获的场景都可以成为我们的表现素材,例如跟家人采摘果实、和小伙伴一起种植等。我们可以表现采摘过程中来自大自然馈赠的美好瞬间;也可以选择丰收的麦田中一起参与劳动忙碌的身影,展现秋天的丰饶与喜悦;还可以表现秋天中充满科技感的农业发明,如智能机器人在忙碌的收割,表现当今农业的便利与高效。
其次,根据选择的主题内容,整体布局进行创作。在构图上,小画师们可以用突出主体的方式,画出劳动中人们的喜悦,也可以采用对称的构图方式进行设计,还可以利用一些视觉引导线,比如小路、河流等,将观看者的视线引导到画面的丰收场景上,使画面看起来更加主题明确和美观。
以“秋天的麦田”为例,创作中我们可以用突出人物主体的方法,表现共同体验劳作的场景,画面中自己和伙伴形象画得大一些,布局在画面中间偏左或右的位置,同时围绕主题对人物进行细致的刻画,如夸张人物喜悦的动态和表情以及细节捕捉,从而突出画面中主体人物热爱的劳动场景。还可以进行人物组合水平构图,表现全家总动员的欢乐劳动场景,通过画面中人物遮挡和疏密安排,呈现出画面中全家劳动中的凝聚感。
在色彩的整体运用上,可以选择温暖而丰富的色调,金黄色、橙红色、深棕色等都是很好的选择。小画师们可以让这些色彩在画面中占据主导地位,营造出一种丰收的氛围。
最后,除了绘画的表现形式以外,小画师们可以选择自己最擅长的方式进行创作,例如泥塑、手工编制、刺绣等,通过不同的方式和角度,展现劳动收获的丰富内涵和美好寓意。
小画师们,用手中的画笔,去记录劳动收获的瞬间,分享劳动的美好和丰收的喜悦吧。
来源:王小艾
编辑:智雨荷
编审:张秋颖
终审:冉阳 郝彬
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