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作者：主创团·瑾山月
最近，又出现一个人造热词——烂尾娃。校高
原以为“全职儿女”就够扎心了，材生刺痛没想到烂尾娃一出，啃老又被狠狠戳痛。多少的心
什么是父母烂尾娃？
顾名思义，就是毕业指孩子们十几年寒窗苦读，毕业即失业，即烂一无所知，尾名一事无成，校高人生从此开始摆烂……而作为烂尾娃的材生刺痛开发商，父母们也是啃老无能为力，只能看着自己的多少的心心血付诸东流。
这词虽是网友们开的小玩笑，算是对教育圈的调侃，但仔细一想，我却笑不出来了。
先说孩子。
漫漫求学路，没有一步走得容易，本想着靠读书改命，到最后却发现，什么也改变不了。
再说父母。
从孩子出生起，那颗心就被紧紧拴住，自己吃多少苦都不怕，怕就怕孩子的未来不幸福。
时代变了，如果教育目的还是用来成为人上人，那“烂尾”似乎是种必然。
每个人的成长路上，都有无数个岔路口。
稍有不慎，孩子就可能在你规划好的那条路上跑偏。
每个烂尾娃身后
都站着一对焦虑的父母
暑假进程过半，不少家长晒出“暑期鸡娃账单”。
其中，网友@citty妈的账单，格外令人唏嘘。
女儿七年级，儿子四年级，俩吞金兽的暑假预算，高达15万。
而支撑起这个花销，需要家长拼命赚钱，再拼命节省。
除了账单，更多家长则在网上分享孩子们的日常。
不久前，一个海淀三年级学生的周末安排，火出了圈。
点开一看，密密麻麻的安排，隔着屏幕都觉得窒息。
“周五：3：30-4：30，一小时外教网课5：10-6：10，公共演讲课7：00-8：30，思辨课8：30；周六：上午一对二的英语课，备考PET；下午一节书法一节奥数；周日：早上 8：30-9：30一节编程，之后是去博物馆或者看展……”
难怪网友们吐槽“年龄大了，看不了这种高强度的事了。”“太令人焦虑了！”
教育这场持久战上，只要你想卷，就有烧不完的钱、省不了的心。
为了考高分、进名校，我们可以不惜成本地投资，可以把孩子的时间占满。
有人说，目前的教育是一种“加杠杆”模式。
大家试图用“考试”这一支点以小博大，撬动孩子的未来。
其实，我们自己也知道这种教育，本质上就是在赌。
谁也不想那么卷，但现实就像心理学上的“剧场效应”，令人无路可退。
原本 ，大家都坐着看戏，可当有一个人站起来的时候，其他人为了看戏，也会要站起来。最后，不管出于自愿还是被迫，所有人都只能站着。
只要有人开卷，家长们为了不让自己的孩子落于人后，也都势必跟进。
可以说，每个被鸡的孩子身后，都站着一对焦虑的父母。
这是中国家长们的集体困境。
为了肩上的责任，我们不敢躺平不敢松懈，生怕自己做得不够，耽误孩子一生。
但卷又是个无止境的黑洞，对普通人而言，条件、资源、时间、精力都那么有限。
我们只能尽最大努力去托举，然后热切地盼着孩子能出人头地。
但别忘了，但凡是“加杠杆”的赌，就要做好“不回本”的准备。
“鸡娃”的路上
充满不确定性
前不久回老家，意外得知表哥的儿子，因为情绪问题，辍学在家。
印象里，这孩子学习不错，幼儿园的时候，就认了不少字，能背上百个单词。
孩子聪明，底子又好，嫂子就更用心地栽培，甚至把拆迁款拿出来供儿子读私立。
我记得，嫂子每年寒暑假，都带着儿子四处游学，还去清北名校参观过。
怎么一转眼，孩子就颓废成这样呢。
听亲戚们说，这孩子天天窝在屋里打游戏，谁去劝他就和谁急。
但我还是忍不住给哥嫂打电话，想约孩子出来散散心。
听他们的意思，孩子因为常年高压的学习患上了抑郁症，很反感和人接触。
无奈之下，我只能作罢，但心情却是久久不能平静。
我在想，如果这孩子没出问题，一路考入名校，他就一定会出人头地吗？
恐怕也不是，毕竟不确定的时代里，一切都充满变数，包括教育。
或者说，影响教育结果的因素很多。
除了孩子与家长的自身条件，外在的大环境，也十分重要。
比如，社会发展中的经济动荡，比如毕业后就业情况，再比如同龄人之间参差不齐的背景……
就像考入名校的学霸@清华小崔，在网上讲的那样。
当他艰辛地走过17年苦读，终于考入清华时，等待他的，不是鱼跃龙门的欣喜，而是被各种吊打的心酸。
因为好学生太多了，大家都各有竞争力，等到毕业，他照样不好找工作。
起初小崔很是失落，但慢慢地他意识到，人生不像考试，不是写对了答案就一定能得分。
美国作家摩根▪豪泽尔曾说：随机、风险、不确定性，构成了我们不得不面对的世界。
这个定论，放在教养孩子上，同样适用。
即使我们尽力了，也无法确保孩子的身心能否承受得住，更无法保证他在未来的成功。
“读好书-上好大学-找好工作-有好的生活”，每个衔接点都可能因为一点小事而断开。
“鸡娃烂尾”现象背后，隐藏着一个扎心的真相。
那就是，不确定的时代，每个人的命运也无法确定。
悟透教育的本质
就明白没有孩子会真正“烂尾”
211院校毕业生@小翟，讲述过自己的一段经历，读来发人深思。
2012年，她怀揣着对未来的无限希望，从学校毕业，正式踏入社会。
谁曾想，刚走出校园的她，就被异常残酷的就业市场给了当头一棒。
“一周内投出225份简历，全军覆没。”
求职频频受挫，小翟彻底丧失了信心。
她灰溜溜地回到老家，过上了啃老生活。
她自嘲说“我算是标准的烂尾娃”，从“别人家的孩子”一下子成了反面教材。
最苦闷的时候，小翟天天在大街上溜达，还经常去不远处的文玩市场。
就这么逛着逛着，忽然一天，她脑子里蹦出一个想法——开一家收旧货的二手商店。
随后，她按照大学所学的知识，进行市场调查，作可行性方案，匡算启动资金。
紧接着，她开始走访亲朋，为开店筹资，并列出每阶段的经营策略和营收目标。
不出两个月，小翟的店就步入正轨，在她的努力经营下，店铺当年就有了盈利。
她很感慨地说：“我现在终于明白了，有意义的人生，从来不会烂尾。”
当我们不再把教育当成登天梯，你会发现，每个孩子都能找到他在这个世界上的位置。
而教育的目的，就是激活孩子本性里的优势，帮他们找到自己该走的那条路。
不必非得做人上人，也不必完成阶层跨越，只要能独立地思考和生活，就是教育的成功。
著名媒体人金惟纯，在书里讲过女儿的故事。
女儿刚出生时，他和妻子也打算走精英教育路线。
他们不惜花重金为女儿请钢琴私教老师，找名人画家带孩子学绘画。
目的，就是想着让女儿走艺术道路，成为全球知名的艺术家。
但令人遗憾的是，女儿志不在此，对艺术完全无感
大学毕业后，她拒绝了父母的安排，开始研究绿色饮食，最后开了一家小饭馆。
女儿的平庸，最初令金惟纯很遗憾，但后来看到女儿那么喜欢，也就完全接纳了。
有了父母的支持与鼓励，女儿无论生活，还是工作，都更有干劲。
如果按“投入-产出”的思路去评判，可以说，十有八九的小孩都会让父母亏本。
但养育一个人，又不是经济学上的投资，不能完全用功利性的指标来衡量。
比起所谓的读名校，拥有健全的人格、积极的心态更为重要。
德国著名教育家阿道尔夫·第斯多惠说：
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
请相信，每个被唤醒和鼓舞的孩子，都不会真正地烂尾。
心理学家马文·马歇尔说：
“当我们种下的花没有我们预期的长得那么好时，我们不应该怪花，而是从自己的种植等方面寻找原因。”
如果孩子的成长和你的预想不同，这可能跟孩子无关，而是你的预期出了问题。
其实，被称为烂尾娃的孩子，并不是多么失败，也不像网友调侃的那么一事无成。
他们之所以被如此定义，多半是因为他们没有成为父母或者说世俗观念期待的样子。
人生，本就是一场艰难的跋涉，路途中多的是坑坑洼洼，少的是一马平川。
所以，就不要再苛责孩子们，更不要苛责自己。
把孩子健健康康地养大，过着平平安安的日子，也没什么不好。
教育的初心，自始至终都应该是培养一个优良的人。
而非去追投资回报，将一切都框定在利益中。
与家长朋友们共勉。