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作为父母，从孩子入学后，语偏原因你最关注、科严也最焦虑的重最问题可能就是孩子学习成绩的好坏了。
柠檬发现，发现虽然家长们很重视孩子的孩英后学习，也会为了提升孩子的语偏原因学习成绩想尽各种办法，做出各种努力，科严比如花大价钱为孩子报各种学习辅导班等等，重最但孩子反馈回来的发现学习表现却往往还是不尽人意。
问题出在哪里呢？
在有些家长看来，孩英后花了这么多钱，语偏原因孩子成绩还是科严没有太大提升，那肯定是重最孩子不够认真、不够努力，发现或者就是孩子太笨了。
但是从柠檬观察到的情况来看，很多家长只是关注孩子成绩的结果，却忽略了孩子学习的过程，即使想要帮助孩子提升学习，看起来也很负责地帮孩子分析学习存在哪些问题，但只看到了表象，并没有去细细深究。
所以孩子就会一直在原地打转，不会的始终不会，问题没有解决，成绩自然也没有什么变化了。
就拿我小侄子来说，他在英语方面一直偏科严重，他爸妈看了他的试卷，发现他每次卷子的失分点主要都是集中在听力、阅读和完形填空部分，于是他们想了一个解决办法，就是让孩子多刷卷子、多练听力，认为做多了就能找到感觉，慢慢就会了，但过了一个学期也没什么效果。
正好前段时间小侄子放暑假，就让他来我家，我陪他做英语作业。
然后我发现，他英语不会做，是因为他的词汇量很少，很多单词不会读、不理解意思，所以做到听力部分，容易听不懂，做到阅读理解和完形填空，无法理解文章的意思，那自然也就无法选出正确的答案。
接着我又帮他找原因，为什么那些单词不会读、记不住？
最后才发现，他们学校不教音标，他很多单词都是靠标记中文读音来死记，但这样肯定与标准读音有很大的差别，而在做听力时，录音里的主播读出来的是标准读音，他对应不上，自然就听不懂。
你看，如果不去认真挖掘，只会以为孩子是理解力有问题，但最后才发现，孩子是基础没有打好，
这种情况，就是给孩子做一百张试卷，也没有什么效果。
所以为了帮助小侄子学习英语，我就开始带着小侄子从认识音标开始，让他会读会记。
这样练习了几天，小侄子学起来轻松一些了，那天小侄子的做题效率很高，完成作业后，他自己也很开心，觉得很有成就感。
所以，如果你发现你积极地帮助孩子找到了方法，但孩子的表现并没有什么进展，那你就要意识到，你可能并没有帮助孩子找到真正的问题所在，提供的方法也不是对症下药。
没有人不希望自己把一件事做好了，但是一个人受挫多了，自然就会失去信心，也就不想做了。
想让孩子提升成绩，那你就需要多花点时间，去了解孩子学习问题背后的真正原因。
另外，柠檬还想再多说几句，可能很多父母工作繁忙，或者因为自身能力有限，所以把教育孩子的责任和希望都寄托在学校、老师或者辅导班上。
但是，孩子是你的，没有人会比你更爱孩子，只有你才会真正耐心地陪孩子成长。
所以如果你不愿意花时间去了解孩子、陪伴孩子，那么别人更加不可能，这时候孩子反馈给你的，自然更可能是糟糕的成绩和不佳的行为表现。
好了，今天的内容就到这里了。本文由【柠檬心理课堂】原创。